LATIHAN SOAL PPKN KELAS 8 SUMATIF SEMESTER GENAP 2025
MULTIPLE CHOICE
1.
Salah satu latar belakang munculnya
Kebangkitan Nasional adalah ...
A.
Meningkatkan sikap idealism
B.
Perkembangan politik etis
C.
Pembatasan anggota dalam organisasi
D. Kemajuan
bangsa Indonesia dalam berbagai bidang
ANS: B
2.
Perasaan senasib yang memicu persatuan
saat masa kebangkitan nasional adalah perasaan senasib sebagai ...
A. Masyarakat
terpinggirkan
B. Masyarakat
kelas bawah
C. Pejuang
bangsa
D. Bangsa
terjajah
ANS: D
3.
Kebangkitan Nasional pada intinya adalah
...
A. Kesadaran
Bangsa Indonesia tentang manfaat penjajahan Belanda
B. Kesadaran
penduduk Indonesia akan pentingnya membayar pajak
C. Kesadaran
bangsa Indonesia akan potensi sebagai bangsa dan persatuan
D. Kesadaran
bangsa Indonesia untuk menang melawan Jepang
ANS: C
4.
Kongres Pemuda I pada tanggal 30 April-2
Mei 1926 diadakan di kota...
A. Yogyakarta
B. Jakarta
C. Bandung
D. Semarang
ANS: B
5.
Organisasi kepemudaan yang menggagas
diselenggarakannya Kongres Pemuda II adalah...
A. Perhimpunan
Pelajar-Pelajar Indonesia
B. Jong
Sumatranen Bond
C. Partai
Nasional Indonesia
D. Tri
Koro Darmo
ANS: A
6.
Ketua pelaksanaan Kongres Pemuda II di
Jakarta tanggal 27-28 Oktober 1928 adalah...
A. Amir
Syarifudin
B. Muhammad
Yamin
C. Sugondo
Joyopuspito
D. W.R
Supratman
ANS: C
7.
Makna dari naskah Sumpah Pemuda adalah...
A. Memperkokoh
persatuan dan kesatuan
B. Terusirnya
penjajah dari bumi Indonesia
C. Terhapusnya
kebodohan dan kemiskinan bangsa
D. Indonesia
sejajar dengan bangsa-bangsa lain
ANS: A
8.
Salah satu contoh yang dapat dilakukan
para pemuda di lingkunganmu sebagai implementasi semangat Sumpah Pemuda
adalah...
A. Berkumpul
di pos ronda
B. Perkumpulan
teman sedaerah
C. Terbentuknya
karang taruna
D. Komunitas
sepeda motor
ANS: C
9.
Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928
bukan hanya menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan, tetapi juga
mempertegas jati diri bangsa Indonesia sebagai sebuah negara. Sumpah Pemuda
telah menjadi jiwa dan semangat yang terus terpatri dalam hati sanubari para
pemuda. Hal ini dapat dibangun atas dasar…
A. Kesamaan
cita-cita dan perasaan senasib sepenanggungan
B. Semangat
pemuda berjuang demi kepentingan daerah masing-masing
C. Kesepakatan
bersama antara pribumi dengan kelompok bangsawan
D. Keinginan
pribadi untuk segera melenyapkan penjajah dari bumi Indonesia
ANS: A
10. Perhatikan
pernyataan berikut!
(1)
Rela berkorban
(2)
Cinta tanah air dan bangsa
(3)
Semangat gotong royong dan kerjasama
(4)
Mengutamakan kepentingan kelompok
(5)
Sulit menerima dan menghargai perbedaan
Nilai-nilai
luhur yang terkandung dalam Sumpah Pemuda ditunjukkan oleh nomor...
A. 1,
2 dan 3
B. 3,
4 dan 5
C. 2,
3 dan 4
D. 1,
3 dan 5
ANS: A
11. Budaya
yang dihasilkan oleh masyarakat bangsa tersebut sejak zaman dahulu hingga kini
sebagai suatu karya yg dibanggakan yang memiliki kekhasan dan menjadi identitas
warga, serta menjadi jati diri bangsa yang kuat disebut…
A. Budaya
Nasional
B. Budaya
Dalam
C. Cagar
Alam
D. Biosfer
ANS: A
12. Dalam
masyarakat Minangkabau, seni pertunjukan randai mengandung falsafah hidup yang
berkaitan dengan etika dan moral orang Minang. Berdasarkan informasi tersebut,
kita bisa menyimpulkan bahwa kebudayaan yang ada di Indonesia memiliki ciri
khas yaitu…
A. Hanya
berkaitan dengan kesenian
B. Hanya
digunakan dalam acara adat
C. Menjadi
bagian dari kebudayaan asing
D. Mengandung
nilai-nilai sosial dan kemanusiaan
ANS: D
13. Tradisi
nataki yang terdapat di masyarakat Dayak di Kalimantan mengajarkan kearifan
lokal dalam mengelola sumber daya alam. Hal ini menunjukkan bahwa kebudayaan
Indonesia juga mencerminkan
A. Pengaruh
budaya asing dalam pengelolaan alam
B. Kepedulian
terhadap kelestarian alam dan keberlanjutan
C. Keinginan
untuk mengembangkan industri alam
D. Fokus
pada pelestarian kesenian tradisional
ANS: B
14. Sikap
syukur terhadap tradisi dan budaya yang ada di Indonesia dapat diwujudkan
dengan…
A. Hanya
mengunjungi tempat-tempat budaya di Indonesia
B. Menjaga
dan melestarikan kebudayaan serta nilai-nilai luhur dalam kehidupan sehari-hari
C. Menyimpan
kebudayaan sebagai warisan untuk generasi mendatang tanpa dipraktikkan lagi
D. Mempelajari
kebudayaan asing untuk perbandingan
ANS: B
15. Cara
yang bisa dilakukan untuk menjaga keberagaman budaya dari pengaruh globalisasi
yaitu…
A. Menyelenggarakan
festival budaya internasional
B. Membuat
museum untuk barang-barang dari luar negeri
C. Memperkenalkan
makanan dan pakaian dari luar negeri
D. Menghargai
keberagaman budaya, menjaga tradisi, dan melestarikan bahasa dan seni lokal
ANS: D
16. Sebagai
siswa yang memahami dan menerapkan nilai-nilai Kebangkitan Nasional, yang perlu
dilakukan saat menemukan berita di sosial media yang simpang-siur atau masih
tidak jelas kebenarannya adalah…
A. Diam
saja
B. Menyebarkannya
C. Berusaha
mencari kebenarannya
D. Bersikap
tidak peduli
ANS: C
17. Salah
satu tujuan dari adanya Kebudayaan Nasional yaitu ...
A. Sebagai
alat perekat bangsa
B. Sebagai
alat transportasi
C. Sebagai
alat komunikasi
D. Sebagai
alat interaksi
ANS: A
18. Kebangkitan
nasional ditandai dengan didirikannya organisasi pertama yang bersifat nasional
dan modern yaitu…
A. Sarekat
Dagang Islam
B. Indische
Partij
C. Budi
Utomo
D. Sarekat
Islam
ANS: C
19. Kebijakan
politik etis/balas budi yang dilaksanakan Belanda memberi dampak positif bagi
bangsa Indonesia. Pengaruh yang paling menonjol dalam mendorong tumbuhnya
semangat kebangsaan yaitu ...
A. Edukasi
B. Demokrasi
C. Ekonomi
D. Religi
ANS: A
20. Contoh
sikap yang baik dalam membina persatuan di lingkungan sekolah adalah…
A. Pilih-pilih
teman sedaerah saja
B. Berteman
dengan siapa saja
C. Berkelahi
dengan teman
D. Mengejek
teman
ANS: B
21. Kongres
pemuda I dilaksanakan pada tanggal ...
A. 30
April – 2 Mei 1926
B. 30
April – 2 Mei 1928
C. 23
April – 2 Mei 1926
D. 23
April – 2 Mei 1928
ANS: A
22. Tokoh
penting yang memperdengarkan lagu Indonesia Raya pada Kongres Pemuda II adalah…
A. Wage
Rudolf Supratman
B. Djohan
Mohammad Tjai
C. R.
Katja Soengkana
D. Rochjani
Soe’oed
ANS: A
23. Setia
dan bangga terhadap bangsa Indonesia merupakan salah satu nilai luhur yang
terkandung dalam Sumpah Pemuda yaitu…
A. Sikap
rela berkorban
B. Persatuan
C. Cinta
tanah air dan bangsa
D. Menerima
dan menghargai perbedaan
ANS: C
24. Kesediaan
dengan ikhlas memberikan segala sesuatu yang dimilikinya sekalipun menimbulkan
penderitaan bagi dirinya sendiri merupakan sikap…
A. Ikhlas
B. Rela
berkorban
C. Egosentrisme
D. Nasionalisme
ANS: B
25. Hal
yang dibutuhkan oleh generasi muda pada masa sekarang dalam mengisi kemerdekaan
adalah…
A. Bekerja
dengan keras
B. Mengisi
kegiatan dengan hal-hal positif
C. Memerangi
penjajahan yang ada
D. Mencari
tantangan akan hal-hal baru
ANS: B
26. Bahasa
Indonesia dinyatakan sebagai bahasa persatuan yang dikembangkan sesuai dengan
dinamika peradaban bangsa. Berikut ini adalah fungsi bahasa Indonesia, kecuali…
A. Sebagai
jati diri bangsa
B. Kebanggaan
nasional dan pemersatu suku bangsa
C. Sarana
komunikasi antardaerah dan antarbudaya daerah
D. Memperteguh
kedudukan bangsa di mata dunia internasional
ANS: D
27. Tari
Pendet, Legong, Kecak berasal dari daerah ...
A. Bali
B. Jambi
C. Riau
D. Jawa
Tengah
ANS: A
28. Perhatikan
ciri-ciri berikut:
1)
mempunyai alat tradisional berupa angklung
2)
berkembang di daerah Jawa Barat dan sekitarnya
3)
sistem kekerabatan bersifat parental
Ciri-ciri
tersebut menunjukkan region budaya…
A. Jawa
B. Dayak
C. Sunda
D. Bugis
ANS: C
29. Pemajuan
kebudayaan bertujuan untuk…
A. Mewujudkan
masyarakat yang tidak harmonis
B. Menurunkan
kualitas kesejahteraan
C. Melestarikan
warisan budaya bangsa
D. Mempersedikit
keberagaman budaya
ANS: C
30. Lagu
daerah yang berasal dari Jawa Tengah yaitu…
A. Ampar-ampar
pisang
B. Gambang
suling
C. Jali-jali
D. Yamko
rambe yamko
ANS: B
31. Berikut
ini bukan termasuk suku bangsa di Pulau Jawa adalah…
A. Minang
B. Sunda
C. Jawa
D. Betawi
ANS: A
32. Yang
tidak termasuk bentuk keragaman sosial budaya adalah…
A. Keragaman
suku
B. Keragaman
adat istiadat
C. Keragaman
bahasa
D. Keragaman
sumber daya alam
ANS: D
33. Dalam
etika digital ada istilah think before you posting, apa maknanya…
A. Berpikir
panjang sebelum memposting sesuatu di media sosial
B. Berkreasi
dalam setiap postingan di media sosial
C. Memasukkan
komentar pada berbagai postingan di media sosial
D. Membagikan
postingan kita kepada banyak orang di media sosial
ANS: A
34. Kegaduhan
dan keributan di dunia maya, bila sering terjadi, juga berpotensi merusak
kerukunan hidup beragama dan berbangsa. Apalagi jika konten kegaduhannya
seputar suku, agama, dan ras. Kondisi ini dapat menimbulkan…
A. Munculnya
budaya baru
B. Perpecahan
bangsa
C. Kesatuan
suku tertentu
D. Masukkan
budaya asing
ANS: B
35. Penggunaan
internet di Indonesia termasuk sepuluh besar di dunia, baik dari segi jumlah
pengguna maupun rata-rata lama menggunakan internet dalam sehari. Yang bukan
merupakan manfaat dari internet yaitu…
A. Media
hiburan
B. Sarana
komunikasi
C. Sumber
berbagai wawasan dan ilmu
D. Mengabaikan
orang di sekitar kita
ANS: D
36. Mengingat
berbagai dampak dari internet, maka perlu adanya pendidikan literasi digital.
Memberikan pendidikan literasi digital bisa dilakukan dengan dua pendekatan,
yaitu…
A. Formal
dan non formal
B. Umum
dan khusus
C. Masyarakat
dan rakyat
D. Pribadi
dan masyarakat
ANS: A
37. Berikut
ini adalah cara untuk mengidentifikasi berita bohong. Yang tidak termasuk cara
mengidentifikasi berita bohong adalah…
A. Judul
umumnya provokatif
B. Nama
penulis berita tidak ada
C. Foto
hasil editan
D. Nama
dan situs media jelas
ANS: D
38. Terdapat
berbagai permasalahan dalam dunia internet yang mengancam generasi muda saat
ini, bagaimana cara mengatasinya…
A. Memberikan
komentar di semua postingan yang ada
B. Menulis
atau memposting informasi yang valid dan benar
C. Mengambil
data orang lain selama tidak diketahui
D. Menerima
semua informasi yang ada di internet
ANS: B
39. Mayes
dan Fowler mengungkapkan mengungkapkan bahwa literasi digital terdiri dari tiga
level, yang tidak termasuk kompetensi literasi digital yaitu…
A. Digital
competence (kompetensi digital)
B. Digital
transformation (tranformasi digital)
C. Digital
usage (pemanfaatan digital)
D. Digital
information (informasi digital)
ANS: D
40. Platform
transportasi daring yang diberi nama Gojek merupakan contoh literasi digital di
level…
A. Digital
competence (kompetensi digital)
B. Digital
information (informasi digital)
C. Digital
usage (pemanfaatan digital)
D. Digital
transformation (transformasi digital)
ANS: D
41. Pendidikan
literasi digital penting diberikan kepada masyarakat, di bawah ini merupakan
dampak dari pendidikan literasi digital bagi pelajar. Yang tidak termasuk dampak positif literasi
digital bagi pelajar adalah…
A. Menghasilkan
inovasi digital yang bermanfaat bagi masyarakat
B. Mewujudkan
kehidupan dunia maya yang damai dan produktif
C. Merawat
kebhinekaan bangsa
D. Hilangnya
rasa memiliki terhadap budaya bangsa
ANS: D
42. Sebuah
tradisi yang mengajarkan solidaritas sosial seperti megibung di Bali,
dihadapkan dengan dinamika masyarakat modern yang cenderung individualistis.
Hal yang dapat dilakukan untuk memastikan nilai solidaritas tetap terjaga di
tengah perubahan zaman adalah…
A. Meningkatkan
promosi budaya tradisional tanpa mengadaptasi konteks zaman
B. Memodernisasi
semua tradisi agar sesuai dengan gaya hidup masa kini
C. Mengajarkan
nilai-nilai solidaritas melalui media dan pendidikan untuk generasi muda
D. Menjauhkan
masyarakat dari budaya asing yang dianggap mengancam solidaritas sosial
ANS: C
43. Pengertian
dari literasi digital adalah....
A. Kemampuan
menggunakan perangkat digital
B. Kemampuan
menggunakan teknologi informasi dan komunikasi secara efektif
C. Kemampuan
membuat konten digital
D. Kemampuan
memahami Pancasila secara digital
ANS: B
44. Literasi
digital dapat memperkuat kebhinekaan bangsa Indonesia dengan cara...
A. Membatasi
akses informasi
B. Memperkuat
persamaan pendapat
C. Memfasilitasi
pertukaran ide dan budaya antar masyarakat
D. Mengeksklusi
kelompok minoritas dari akses digital
ANS: C
45. Berikut
merupakan contoh penerapan literasi digital dalam konteks kebhinekaan adalah…
A. Membagikan
konten yang bersifat merendahkan suku atau agama tertentu
B. Berpartisipasi
dalam forum online yang mempromosikan toleransi dan saling pengertian
C. Memproduksi
dan menyebarkan berita palsu yang memicu konflik antar kelompok
D. Menghindari
interaksi dengan kelompok yang memiliki keyakinan atau budaya berbeda
ANS: B
46. Literasi
digital dapat membantu memerangi hoaks dan informasi palsu dengan cara....
A. Dengan
menyebarkan hoaks yang berlawanan untuk menyelamatkan keadaan
B. Dengan
membaca dan mempercayai semua informasi yang ditemukan di internet
C. Dengan
mengembangkan kemampuan analisis kritis untuk menilai kebenaran informasi
D. Dengan
tidak menggunakan media sosial sama sekali
ANS: C
47. Dampak
negatif dari kurangnya literasi digital terhadap kebhinekaan adalah…
A. Meningkatkan
saling pengertian antar kelompok
B. Memperkuat
rasa solidaritas dan persatuan
C. Meningkatkan
potensi konflik dan kesalahpahaman antar kelompok
D. Mengurangi
perbedaan budaya di antara masyarakat
ANS: C
48. Berikut
merupakan sikap yang baik ketika mendapat suatu informasi di internet, kecuali…
A. Menanyakan
kebenaran informasi tersebut kepada orang tua kita
B. Langsung
menyebarkan informasi tersebut ke grup teman-teman kelas
C. Menanyakan
kebenaran informasi tersebut kepada orang yang ahli di bidangnya
D. Mencari
tahu kebenaran informasi tersebut dengan mencocokkannya dengan sumber lain
ANS: B
49. Yang
tidak termasuk dalam etika dalam berinternet adalah…
A.
Gunakanlah bahasa yang baik dan sopan
B.
Tidak menuliskan seluruh kalimat dengan
huruf kapital
C.
Segera menanggapi pesan yang diterima
D.
Meneruskan pesan yang tidak penting
ANS: D
50. Masyarakat
Indonesia memiliki keanekaragaman budaya, agama, ras, antar golongan, dimana
terdapat perbedaan yang harus kita akui, hargai, dan hormati. Sikap menghargai,
menghormati, dapat kita laksanakan dalam kehidupan sehari-hari. Hal tersebut
merupakan perwujudan sikap …
A.
Kedamaian
B.
Persatuan
C.
Keikhlasan
D.
Toleransi
ANS: D
Comments
Post a Comment